Kroz ovaj projekt učenici će izgrađivati pravilan stav prema zdravoj prehrani, važnosti ljudskog rada, opaziti i opisati svijet oko sebe služeći se svojim osjetilima i mjerenjima, prepoznati uzročno-posljedične veze u neposrednome okružju te postavljati pitanja povezana s opaženim promjenama u prirodi, prirodnim ili društvenim pojavama, objasniti uočeno, iskustveno, doživljeno ili istraženo i raspravljati, usporediti  i prikazati rezultate te donijeti jednostavne zaključke.

Učenici 4.d razreda kroz temu čokolade svladavaju kaleidoskop vještine potrebnih za samostalno istraživanje i učenje. Učenici provode različite aktivnosti:

• predstavljamo vam čokoladu
• porijeklo i povijesna važnost čokolade
• kulture koje su prve upoznale čokoladu
• postupci izrade čokolade
• pokus s topljenjem čokolade
• rasprava o bijeloj čokoladi
• matematika čokoladnih pločica
• dizajn vlastitog čokoladnog proizvoda
• stvaranje priča

            Učenici se, naravno, naviše vesele razmjeni čokoladnih proizvoda.

            Projekt provode učiteljica 4.d Karmen Maduna i školska knjižničarka Marija Gajski.